La integración de TIC en el aula supone cambios en las formas de enseñar y de aprender (organización pedagógica del aula, relación pedagógica, formatos escolares), en los vínculos que docentes y estudiantes establecemos con el conocimiento y en las diversas posibilidades que nuestros alumnos ahora tienen de transitar su escolaridad. Las TIC en las aulas interpelan y potencian la tarea pedagógica que tenemos por delante.
Les acercamos algunos textos:
- Coll, C. “Las comunidades de aprendizaje”, Universidad de Barcelona en http://www.tafor.net/psicoaula/campus/master/master/experto1/unidad16/images/CA.pdf
- Dussel, I. (2011). “Aprender y enseñar en la cultura digital” en http://www.oei.org.ar/7BASICOp.pdf
- Kress, . (2005). Gains and losses: New forms of texts, knowledge and learning.Computers and Composition, from http://dx.doi.org/10.1016/j.compcom.2004.12.004
- Wikilibros. “Aprendizaje colaborativo”, en http://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo
- “El aprendizaje colaborativo”, en http://asesorenlinea.wikispaces.com/file/view/02-3-AprendizajeColaborativo2.pdf
- “Naturaleza y características de las comunidades virtuales de aprendizaje y de los grupos en red”. Disponible en: http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/servicios/hemeroteca/reencuentro/no35/tres/naturale.html
